Con el fin de edificar a nuestros usuarios y lectores, a continuación, se explican de forma breve y resumida los aspectos principales en el desarrollo de habilidades de comunicación, cuyas terapias son abordadas por fonoaudiólogas en CEFOE, entendiendo que, cada situación suele tener causas y necesidades específicas, según la alteración que deba tratarse.

El desarrollo de habilidades de comunicación, lenguaje y habla, es un proceso continuo que se extiende a lo largo de la vida, siendo estos pilares fundamentales dentro del proceso de maduración integral en cada individuo. Estas habilidades son cruciales para la interacción social, el éxito académico y profesional, así como, la expresión de pensamientos y emociones. En este orden podemos mencionar algunos aspectos que se deben observar cuidadosamente cuando se abordan trastornos comunicativos, lingüísticos y de habla.

• Fase prelingüística: durante los primeros meses de vida; Fase lingüística: alrededor del primer año, los niños comienzan a decir sus primeras palabras, luego desarrollan vocabulario, mejoran la pronunciación y aprenden a combinar palabras

• Desarrollo del lenguaje: trae consigo la comprensión del lenguaje, expresión del lenguaje, desarrollo de las habilidades pragmáticas que tienen que ver con el uso social del lenguaje, la empatía y toma de perspectiva, ya que a medida que desarrollamos habilidades de comunicación, también aprendemos a entender las emociones de los demás y a tomar la perspectiva de otras personas, lo que mejora la calidad de la comunicación y relaciones interpersonales.

• De otra parte la estimulación y el ambiente, forman parte esencial en el desarrollo de las habilidades de la comunicación, por tanto, la interacción con los cuidadores y el entorno proporciona la estimulación necesaria para el desarrollo del habla y el lenguaje, la exposición a diferentes formas de lenguaje, como cuentos y libros, también contribuyen al desarrollo del vocabulario y habilidades lingüísticas. De la misma forma, la intervención temprana desde la perspectiva terapéutica, permite identificar posibles dificultades en el desarrollo del habla y el lenguaje, de modo que se pueda abordar a tiempo cualquier tipo de retraso o dificultad.